讀書(shū)，是一件終生事業(yè)，這一件事沒(méi)有成功標(biāo)準(zhǔn)，也沒(méi)有失敗衡量，只有自己知道在書(shū)中能夠獲取了多少知識(shí)，汲取了多少營(yíng)養(yǎng)。正如《三國(guó)志》中提及的那句名言，書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)，大多數(shù)人都能夠理解讀書(shū)的數(shù)量，而忘了這句話中最深刻的是“自現(xiàn)”，唯有自己才知道堅(jiān)持閱讀帶來(lái)的得與失、是與非，成與敗。
最近讀了一本書(shū)，是關(guān)于孩子與家庭，書(shū)里闡述的是關(guān)于如何表達(dá)愛(ài)和被愛(ài)，書(shū)的名字是《愛(ài)的教育》。在我們依然是孩子的時(shí)候，只知道家人的愛(ài)，而父親的愛(ài)大多數(shù)是嚴(yán)肅的，母親的愛(ài)大多數(shù)是嘮叨的，大多數(shù)人并不知道如何去表達(dá)愛(ài)，也不知道如何去用愛(ài)來(lái)溝通和交流，同樣也不知道怎樣才是讓對(duì)方獲得幸福和快樂(lè)，僅僅是用著自己的方式來(lái)嘗試和探索。
《愛(ài)的教育》聽(tīng)起來(lái)似乎是一本為幼兒時(shí)期的孩子準(zhǔn)備的書(shū)，其實(shí)不然，正如讀書(shū)一樣，關(guān)于愛(ài)的教育同樣也是一件終生事業(yè)，不分年齡，不分身份，不分貴賤，人與人之間的交往更需要愛(ài)去做鋪墊和陳述。想起一句頗有深意的話，如果你和一位親人對(duì)看三分鐘，那么你們必然會(huì)流下眼淚，這樣的眼淚被稱之為無(wú)言的表達(dá)，通過(guò)眼神的交流來(lái)達(dá)成愛(ài)的正向反饋，正向反饋是溝通交流里非常重要的方法，這也將會(huì)受用一生。
想起童年，鄰居家的小孩經(jīng)常被父母責(zé)怪，導(dǎo)致他長(zhǎng)大后比較內(nèi)向自卑，他很難能夠在一個(gè)陌生環(huán)境中主動(dòng)去和別人交流，這樣的情況伴隨到現(xiàn)在，如今當(dāng)我再遇見(jiàn)他的時(shí)候，他依然是這種性格，這也是家里人沒(méi)有給他正向反饋的結(jié)果，讓人感到不悅，同時(shí)也感到可惜，家庭教育是孩子教育中的重要環(huán)節(jié)。
如今，我也成為了一名父親，也許有時(shí)候還是會(huì)保持傳統(tǒng)父親的角色和態(tài)度，但是更多我還是希望能夠讓孩子在和我接觸交流的過(guò)程中感受到正向能量，讓鼓勵(lì)支持贊賞成為我們之間的日常，這樣不只是孩子在成長(zhǎng)中獲得更多的勇氣和自信，同時(shí)我也能夠在孩子的歡笑中獲得更多的動(dòng)力和力量，陪伴他長(zhǎng)大。
鼓勵(lì)教育只是《愛(ài)的教育》一書(shū)中的其中一個(gè)篇章，還有許許多多的方式方法值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)閱讀，學(xué)會(huì)愛(ài)，也許值得我們一生去耕耘和努力，讓我們找到認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)家人，認(rèn)識(shí)世界的最佳方法。（動(dòng)力能源中心 王賀東）
