夏季的水池圍在白色堤岸中間，或游魚、或水鳥、或行人，穿梭其中，似有“誤入藕花深處”的奇妙感。為了近距離賞荷，荷花池中央設(shè)有一條蜿蜒的石板路，安靜地懸浮在水面上、荷葉底。在我小時候，就愛一頭撞進荷花叢，小小的人兒被“荷花林”包裹，瞬間陷入了“溫柔鄉(xiāng)”。
風(fēng)拂草木，水穿山峽，木制的長廊蜿蜒地勾勒在對岸，游魚躍出水面濺起浪花波紋，綿延的漣漪打破了湛藍清澈的池水，仿佛搖曳著游人的夢，嗅著鼻尖山水的芬芳，聽著樹林中傳來或纖細或空靈的啼叫……
日光照耀，幾個小學(xué)生從我身旁跑過，大大的書包在后背不停地撞擊著他們的屁股，肩帶歪掛在胳膊兩側(cè)，他們勉勉強強在路上奔跑。微風(fēng)輕拂，胭脂色的荷花苞上蜻蜓隨風(fēng)搖曳，這幾人一頭沖進了荷花池，摘下一片荷葉頂在頭上，寬闊的荷葉疊在一起像抹茶味的提拉米蘇。池中央的座石亭，隨著時間推移在池中變換著身姿，倘若到了傍晚，在池面湖光的襯托下，宛如西域?qū)毸?/span>
孩子們總是無憂無慮的，喜歡趴在池邊殘舊的石柱上寫作業(yè)，吃著學(xué)校門口的炸蘿卜餅，看得出來攤主的手藝很不錯，孩子手中的蘿卜餅外酥里嫩，咬一口軟滋滋的都是汁。荷香安神，原本高傲熱烈的夏荷也在孩子們的熱情中安靜下來，“湖邊不用關(guān)門睡覺，夜夜涼風(fēng)香滿家”曹寅也是這個意思吧。碎石間的游魚撥動著孩子的心弦，手中筆鋒也逐漸放慢，滿心歡喜地喊著其他同伴，隨機，他們放下紙筆便往一個方向沖去，原來是一個提前發(fā)育的蓮蓬，剝開嬰兒指頭大小的蓮子就往嘴里塞，接下來就是好一頓“痛哭流涕”，幾人在黃昏中跑回了家。
荷本身生命頑強，有君子之風(fēng)，竹林鳥獸少則靜，有修身養(yǎng)性之意。“一汪碧水繞荷葉，半點晴空泄花香”，月光下的荷花池有著奇異的魔力，無論是漫步的“荷塘月色”還是祥和的“水蓮花”，荷花、月下、禪意總是聯(lián)系在一起，不免讓人回憶過往。“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。”若是在荷塘邊就得換個唱法了。
踏上堤岸，我們終如初見，兩不相聞，荷花池來來往往多少人，只有那幾只水鴨子還是從前的模樣，荷花印在心底，走出半身依舊清涼如意。荷香熏熏然，好似追逐嬉笑的故人將至，荷香不語、吐芳羅裙，盡在如夢如幻中。（燒結(jié)廠 馬亞婷）
