時(shí)光荏苒，歲月流逝。在我上學(xué)期間，有過很多老師，他們教書育人，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，激勵(lì)進(jìn)步。讓我感動(dòng)有加，在我參加工作之后，遇到了幾位熱心認(rèn)真的師傅，引領(lǐng)我逐漸走向成熟，他們這種無私奉獻(xiàn)的精神，令人難以忘懷，鼓勵(lì)我走向人生的遠(yuǎn)方。
中學(xué)時(shí)代，班主任語文老師是一位中年男人，他時(shí)常面帶微笑，待人和藹可親，說話幽默風(fēng)趣，知識(shí)廣泛淵博。在一次作文課上，他給我們布置了一篇《可愛的家鄉(xiāng)》，我靈機(jī)一動(dòng)，找到一本《作文選刊》，只是將其中關(guān)鍵性的詞語稍加修改后，抄到作文本上交了上去。課后，老師把我叫到辦公室，溫和的問我：“這篇文章是你寫的嗎？”我吞吞吐吐地說：“是，是的。”老師說：“你很有潛力，以后多讀書，勤寫作，一定能寫出好文章來”。我聽了慚愧地低下了頭。從此以后，我廣泛閱讀，勤于練習(xí)寫作，作文寫得有板有眼，被時(shí)常當(dāng)作范文讀給全班同學(xué)，這更加激勵(lì)了我的學(xué)習(xí)勁頭，使我向著人生的高地發(fā)起一次次的沖鋒，走向了夢(mèng)想和遠(yuǎn)方。
參加工作后，我牢記老師的話，努力工作，誠實(shí)做人。受到了領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，同事的關(guān)愛，取得了不錯(cuò)的成績。在工作崗位上，我也遇到了幾位熱心的師傅，他們手把手教我作業(yè)，不厭其煩地糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，讓我牢記操作規(guī)程，技術(shù)逐步熟練，達(dá)到精準(zhǔn)一流水平。記得有一次，我沒有按照規(guī)范要求進(jìn)行操作，被師傅發(fā)現(xiàn)了，他嚴(yán)厲地批評(píng)了我，并一再告誡我，工作千萬馬虎不得，哪怕是絲毫都不能差，差之毫厘，失之千里，一時(shí)的投機(jī)取巧所犯下的小錯(cuò)誤，同樣可以鑄成大錯(cuò)，釀成事故。自此之后，我在工作崗位上都嚴(yán)格按照規(guī)章制度操作，沒有再報(bào)僥幸心理、沒有再取“捷徑”，認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作。
回想起從小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，再到參加工作，走上工作崗位。我遇到過很多優(yōu)秀的老師，熱心的師傅?；叵肫鹚麄儗?duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，使我感恩無比，思緒萬千。老師是無私的蠟燭，燃燒自己，照亮別人；師傅是人生的領(lǐng)航人，讓我走向未來，走向人生的遠(yuǎn)方。他們的品德、師恩、奉獻(xiàn)，讓我一次次的感動(dòng)，一次次的自省。
丹桂飄香，豐收在望。在一年一度的教師節(jié)來臨之際。我真誠地感謝我的老師，我的師傅。感謝你們！我敬愛的老師！感恩你們！我敬愛的師傅！
