八月，是一個即將收獲的季節(jié)，闊別校園多年的我而今又以學生身份再一次進入課堂，伴著夏日還未散盡的余熱，我的心仿佛也重燃當年奮筆疾書的豪情，盡情遨游在知識的海洋中。很榮幸這次有機會參加集團公司“2020年鋼鐵專業(yè)技術人員能力提升培訓班”，雖然五天的培訓很短暫，但是課堂中老師知識的傳授讓我收獲頗豐，也讓我感觸良多。
理論與實踐結合 增強工作實效性
這次培訓涉及面廣，在專業(yè)方面涵蓋了鋼鐵生產工藝環(huán)節(jié)的精點要點，雖然我的崗位是電氣維修，但在生產實際中車間線材軋制與我的專業(yè)方向密不可分。通過培訓，張朝磊教授讓我掌握到什么是低溫軋制工藝，而王福明教授講解的控軋控冷原理等知識,更是讓我又重新認識到鋼鐵成材關鍵點，同時也進一步了解到線材產品質量與工藝控制的重要性。在生產實際中對于我們電氣工作者而言，如果產品需要軋制某種特種鋼材時，那么對軋線穿水控制、風冷就有相對應的硬性要求，以求更好的服務生產。因此，我很感謝這次培訓中老師講解的知識，它不僅讓我一個“門外漢”有了對鋼鐵生產的更深理解，從服務生產角度來說也讓我更加能游刃有余應對工作中的挑戰(zhàn)。
優(yōu)勢與短板結合 提升工作靈活性
作為班組基層的管理人員，我的使命是要確保全員安全每一天，可日常工作環(huán)節(jié)中我自認為交流與溝通方面還存在缺陷，尤其是班組管理上有許多不足。23號、25號班委分別舉行了“了解、認識、溝通”主題班級活動、生產實踐問題交流研討活動，來自各個基層崗位的同事共聚一堂，大家暢所欲言把身邊及工作中遇到的人和事一起分享，并且彼此交流碰撞的火花中，每個人將如何溝通、有效溝通作為突出的主題，用來取長補短彌補自身不足。而在這個過程里當思緒逐漸被打開，我慢慢體會到自身從性格方面來說有一定的優(yōu)勢，列如不浮躁、能平易近人，只是短板在于遇事處理方式缺乏技巧，但通過這次主題班會活動，我逐漸認識到改變自己，只需將自身性格的優(yōu)勢進一步與好的溝通方式相結合，這樣在后面方能大大提升工作的靈活性。
創(chuàng)新與經驗結合 促進工作向前進
這次培訓，是我自離開校園多年之后經歷的一次更加專業(yè)與系統(tǒng)的學習，在短短五天的日子里，我與來自集團下屬各個子公司代表深入交流討論，從他們身上我既發(fā)現專業(yè)領域可優(yōu)勢互補的長處，也深切感受到傳統(tǒng)好的經驗必須要結合創(chuàng)造性的方法，才能讓工作變的省時省力。從事電氣維修多年來，在我的崗位中，我一直對自己要求要敢于創(chuàng)新，為此日常工作里我也曾提出很多的合理化建議，這次專業(yè)方面的進一步學習，讓我清晰看到鋼鐵行業(yè)過去與當前發(fā)展的路徑，對于創(chuàng)新二字我理解到在自身領域必須要更加鍛造專業(yè)技藝技能，通過發(fā)現問題、找出方法、提出改進措施，這樣才能行之有效促進工作的進步。
古人說：“百舸爭流，奮楫者先;千帆竟發(fā)，勇進者勝”，通過本次培訓，我的專業(yè)視野得到進一步開拓，而在當前公司生機蓬勃的良好發(fā)展大背景下，我定當潛心精鉆崗位知識，把本次培訓中獲的感悟和方法更好地實踐于后面的工作中，不忘初心將工匠精神打造成自身本色，為公司高質量發(fā)展貢獻自己的光和熱。（軋鋼廠 井浩）
