如果說每個(gè)人的一生都會(huì)遇到一個(gè)貴人，那我的貴人大概是老張吧。
老張是我的高中英語老師兼班主任，同時(shí)也是英語教師組組長(zhǎng)，因此，我們總能在任何時(shí)候看到老張忙碌的身影�？善婀值氖�，盡管會(huì)有遲到，老張的課從來不會(huì)出現(xiàn)“這節(jié)課老師去開會(huì)，大家自習(xí)”的情況——老張永遠(yuǎn)會(huì)在打上課鈴的瞬間起身離開，哪怕是校領(lǐng)導(dǎo)主持的會(huì)議，老張也會(huì)微笑地說：“不好意思，我的孩子們?cè)诘任一厝ド险n。”因此，老張?jiān)谕瑢W(xué)當(dāng)中頗有人氣。哪怕是成績(jī)墊底的孩子和老張開玩笑，老張也會(huì)笑呵呵地和他說話。
在大家和老張打成一片的時(shí)候，我卻并沒有加入他們。一方面因?yàn)槲也⒉幌矚g學(xué)英語，另一方面，我很害怕被老師“記住”，畢竟，被“記住”就意味著回答問題優(yōu)先、隨機(jī)分配值日優(yōu)先……所以，當(dāng)我覺得自己進(jìn)入了老張的視野時(shí)，我便像武俠小說里的刺客一樣努力地遮蔽自己的氣息。直到有一天，老張攔住了我，非常認(rèn)真地問我是不是被排擠了。
不善和人相處是真的，但我也不至于被排擠。老張見我一臉茫然，也舒了一口氣，“看你平時(shí)不怎么說話，我還以為他們欺負(fù)你呢！”老張拉我到辦公室，拿出了一包花生米，笑著說：“咱不能喝酒，就用‘下酒菜’代酒，借這個(gè)機(jī)會(huì)好好聊聊吧！”看到老張還有這樣的一面，我有些好奇，便放下內(nèi)心的憂慮，和老張聊了起來。老張知道了我的想法后，大笑著拍著我的肩膀，說：“好啊，你原來是這么想的！放心，以后我不叫你幫我做事，但是課你要好好上��！”那神情和動(dòng)作簡(jiǎn)直像極了漫畫里的爽朗大叔。
之后我與同學(xué)的交流逐漸多了起來，也會(huì)主動(dòng)去和老張談心。
到了高三，班上有位同學(xué)家里逼迫他去退學(xué)學(xué)個(gè)手藝，認(rèn)為他成績(jī)不好是不好，讀書無用。已經(jīng)開學(xué)2個(gè)月了，老張見他還沒有交學(xué)費(fèi)，便和學(xué)校的財(cái)務(wù)求情，請(qǐng)求再延遲半個(gè)月，并盡力幫他申請(qǐng)補(bǔ)助。老張找到他的家長(zhǎng)，苦口婆心地勸說，對(duì)方卻無動(dòng)于衷，始終堅(jiān)持讓他繼續(xù)上學(xué)是沒用的。情急之下，老張拿出幾百塊，拉著對(duì)方家長(zhǎng)的手承諾：“這孩子是我看著過來的，也許考不上重點(diǎn)大學(xué)，但是也是塊學(xué)習(xí)的料子。他這學(xué)期的學(xué)費(fèi)我出一半，這是我壓在他身上的賭注，他一定能成。”礙于面子，家里只好讓他繼續(xù)讀書。但正是老張這樣堅(jiān)決的承諾，才讓他有了今天，才讓他得到繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)�，F(xiàn)今那位同學(xué)在畢業(yè)之后在西安某教育機(jī)構(gòu)任職，每當(dāng)提起老張，他的話總是最多的。我想，教育的意義莫過于此，一位好的老師是可以影響到他的學(xué)生延續(xù)他的道路，投身教育事業(yè)的。
三年前我回學(xué)�？赐蠌�。盡管我并不是什么考上名牌學(xué)校的好學(xué)生，老張也用非常驕傲的語氣向他帶的學(xué)生介紹我，而且十分正式地邀請(qǐng)我為教室里的孩子講幾句話。那時(shí)的我進(jìn)入大學(xué)已有一段時(shí)間，內(nèi)心充滿了茫然與徬徨，甚至要迷失了自己的人生方向。是老張堅(jiān)定的眼神給了我自信，讓我明白不管學(xué)歷的高低、出身的好壞，我們都與其他人一樣，都在為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，也在為自己的人生拼搏。
現(xiàn)如今我也工作了，閑暇之余經(jīng)常會(huì)看到各種各樣的教師不負(fù)責(zé)甚至虐待學(xué)生的新聞，每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)想起老張。老張不僅是對(duì)我人生影響最深的老師，更是我人生中的貴人�；蛟S我不是一匹千里馬，但老張卻是伯樂，相中了我并且相信我。（財(cái)務(wù)部 田巍侖）
