一直以來，燒結(jié)廠堅(jiān)持把班組安全作為確保安全生產(chǎn)的關(guān)鍵，不斷探索班組建設(shè)新途徑、新方法，發(fā)揮班組安全陣地前沿作用，持續(xù)推動(dòng)班組建設(shè)走深走實(shí)。
班前會“三部曲”，助推安全生產(chǎn)穩(wěn)步提升
“我要安全，認(rèn)真按章作業(yè)；遵守安全規(guī)程，履行安全職責(zé)；嚴(yán)守安全規(guī)章制度，提高安全技能；杜絕‘三違’行為，保證‘四不傷害’。”
“周軍，請說出皮帶打滑時(shí)的應(yīng)急處置？”燒結(jié)車間甲班的班前會活動(dòng)如火如荼開展著……
今年以來，該車間不斷創(chuàng)新班組管理模式，在“4＋6”班前會模式上增添了安全宣誓、安全知識問答、事故案例學(xué)習(xí)“三部曲”，進(jìn)一步提升了全員安全素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力水平，助推安全生產(chǎn)穩(wěn)步提升。
轉(zhuǎn)變觀念，相互協(xié)同，塑造班組員工新狀態(tài)
“每次清理積料時(shí)，車間幾個(gè)干部都會參與進(jìn)來，現(xiàn)場沒有一個(gè)‘指揮家’‘旁觀者’。”剛剛清理完大煙道積料的2名員工相互說道。
該廠在推進(jìn)班組管理新模式過程中，將責(zé)任主體縱深到班組、覆蓋到崗位，實(shí)施曝光亮相、“亮單制”，將各班組生產(chǎn)工藝、成本管理、設(shè)備設(shè)施、班組安全環(huán)保等核心數(shù)據(jù)按月公開，根據(jù)完成情況對各指標(biāo)項(xiàng)目進(jìn)行打分，最終得出班組績效得分，通過班組日常對比，讓所有員工看見本班組存在的不足，自我診斷、自我提升；采取“包田到戶”的方式，瞄準(zhǔn)指標(biāo)、承包責(zé)任、靶向整改，把個(gè)人利益轉(zhuǎn)變?yōu)榧w利益，實(shí)現(xiàn)“成績好不好自己說、能力行不行自己判”。
齊心協(xié)力，精益求精，打造班組管理新模式
該廠一改過去自上而下“一刀切”的管理模式，實(shí)施班組目標(biāo)管理，壓實(shí)關(guān)鍵崗位職責(zé)，產(chǎn)量、輔助材料、燃料消耗、動(dòng)力能源等做到按日、周、月班班分析核算，全員參與指標(biāo)動(dòng)態(tài)管理，打造以班組長為中心的微觀管理單元，牢固樹立“邊干邊算、邊算邊干”的成本管理意識。
針對現(xiàn)場出現(xiàn)的各類問題，現(xiàn)場操作者立即向當(dāng)班班組長匯報(bào)，班組長第一時(shí)間向車間及各對口專業(yè)科室逐級上報(bào)，要求專業(yè)管理人員必須親自到現(xiàn)場解決問題，把服務(wù)指向班組，嚴(yán)禁工作敷衍，抓好服務(wù)關(guān)；零距導(dǎo)責(zé)，將班與班“崗位記錄本交接工作、班會傳達(dá)安全”的傳統(tǒng)方式變?yōu)?ldquo;崗對崗交接、設(shè)備對設(shè)備交接、人對人保安全”的精益方式，員工在崗位現(xiàn)場當(dāng)面說清、說全、說明，以“菜單式”交接班的方式抓好質(zhì)量關(guān)。
此外，通過舉辦班組長創(chuàng)新微課大賽，進(jìn)一步提升班組長管理水平，培養(yǎng)復(fù)合型人才。定期對班組長進(jìn)行考評，從領(lǐng)導(dǎo)能力、管理能力、組織協(xié)調(diào)能力、技術(shù)能力等方面，通過“理論考試＋專業(yè)人員打分制”評價(jià)班組長綜合能力，用管干部的方式管班組長，形成用業(yè)績來說話、用實(shí)力來坐位、用能力來管理的爭先氛圍。（燒結(jié)廠 張敏）
