九月伊始，動(dòng)力能源中心電氣車(chē)間結(jié)合“安全警示教育月”活動(dòng)安排，從上至下眼睛朝內(nèi)自查自糾開(kāi)展“生產(chǎn)安全清零”活動(dòng)，對(duì)癥下藥強(qiáng)化安全管理讓安全警示教育“良藥”見(jiàn)效。
癥下藥1.jpg "“對(duì)癥下藥”讓警示教育“良藥”見(jiàn)效")
“把脈尋源”讓警示教育為安全“臣藥”
該車(chē)間始終堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向，認(rèn)真梳理安全管理工作中存在的問(wèn)題，對(duì)各級(jí)安全檢查問(wèn)題進(jìn)行匯總，分類(lèi)，再通過(guò)對(duì)隱患和‘三違’統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分類(lèi)總結(jié)，分析原因，制定有效措施，做到有的放矢、靶向發(fā)力。同時(shí)，車(chē)間對(duì)數(shù)據(jù)分析占比較高的安全問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)安全治理，每周對(duì)前期安全檢查問(wèn)題的整改情況進(jìn)行定點(diǎn)跟蹤檢查，對(duì)隱患整改質(zhì)量進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)證，用“緊密跟蹤，仔細(xì)查驗(yàn)，驗(yàn)證實(shí)效”讓現(xiàn)場(chǎng)隱患治理實(shí)現(xiàn)閉環(huán)管理，讓現(xiàn)場(chǎng)隱患無(wú)復(fù)燃之機(jī)，無(wú)藏匿之地。
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“以案促改”讓警示教育為安全“佐藥”
以中心2022年事故案例匯編為教材，以“3.6”安全警示教育基地為課堂，組織全員走進(jìn)事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行“沉浸”式安全警示教育，通過(guò)血淋淋的事故圖片和當(dāng)事人的“現(xiàn)身說(shuō)法”警醒全員安全意識(shí)不斷提升。利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)為員工搭建安全學(xué)習(xí)“微課堂”，定期分享近期行業(yè)安全事故視頻，利用班前班后會(huì)，組織員工結(jié)合案例分析解答事故發(fā)生原因、人員的不當(dāng)行為、工作崗位存在的風(fēng)險(xiǎn)因素、及應(yīng)采取的安全措施等，用“以案促改”提升全員危險(xiǎn)辨識(shí)能力，提升全員安全防護(hù)能力。
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“強(qiáng)化規(guī)范”讓警示教育為安全“良藥”
“嚴(yán)禁私自單人作業(yè)，嚴(yán)禁高處作業(yè)不正確使用安全帶……”這是電氣車(chē)間班前安全抽查上的一幕。近期車(chē)間搭乘安全警示教育月活動(dòng)?xùn)|風(fēng)，對(duì)全員安全應(yīng)知應(yīng)會(huì)進(jìn)行鞏固強(qiáng)化，利用班前班后會(huì)，班組安全活動(dòng)日，領(lǐng)導(dǎo)干部講安全等平臺(tái)，對(duì)員工進(jìn)行安全法律法規(guī)，崗位操作規(guī)程，崗位安全禁令，崗位安全紅線(xiàn)清單等入腦入心深化學(xué)習(xí)，用上級(jí)抽查，互聯(lián)對(duì)子互查，隨機(jī)問(wèn)答等靈活多變的“考試”模式對(duì)全員學(xué)習(xí)效果進(jìn)行檢驗(yàn)。同時(shí)，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管控與安全監(jiān)督，提升現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)安全檢查頻次，對(duì)各級(jí)安全履職進(jìn)行時(shí)間優(yōu)化，頻次細(xì)化，保證現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)安全防控?zé)o脫節(jié)，安全監(jiān)管全覆蓋，讓標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范從“墻”化落到現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行，讓強(qiáng)化規(guī)范成為現(xiàn)場(chǎng)安全苦口“良藥”。（動(dòng)力能源中心 李曉楠）
